学校与校长(三)

时间:2019-11-30 13:19 来源: 作者:艾琴 我要投稿

学校成功发展的历史证明,要办好一所学校,至少需要结合五个方面:第一,校长自身素质好;第二,上级领导重视;第三,学校领导班子团结合作;第四,教师愿意合作;第五,社会得到广泛支持。我称这五种力量为成功学校的五个基本要素。

在成功的五个要素中,校长排名第一,这是关键要素。其他四个要素一般会随着校长对人的对待、风格、个人修养和人格魅力而变化。从这个意义上说,校长决定着一所学校的命运,并主宰着它的未来。

因此,作为校长,首先要努力提高自身素质,不断加强自身修养,不断学习有益的经验,努力提高自身的管理水平。为了做到这一点,除了经常学习之外,有必要广交朋友。从书中学习前人的经验,从朋友那里获得对我办学有益的信息。

第二,作为校长,我们应该把行政长官的意识转变为服务意识,而不是排外。我们应该虚心接受从海洋到河流的一切,听取好的建议,善于采纳各种有利于办好学校的意见和建议。智者在失败前可能会三思而行。傻瓜可能给聪明人忠告。只有真诚地接受和善待他人,我们才能在工作中获得每个人的支持,并在每个人贡献的众多意见中找到最佳可行的意见。减少个人武断造成的错误。

第三,我们应该善于协调学校内外的各种关系。对外,要充分尊重上级的意见和建议,服从上级的安排,服从上级的命令;上级管理主要是针对表面的,所以有时上级的意见可能不是很正确,但也要充分尊重和理解,可以执行的必须坚决执行,暂时不能执行的必须先接受,然后再向上级解释,以获得上级的理解和支持。

同时,应广泛征求和虚心听取各界人士对学校工作的意见和建议,并采取合理的建议,尽可能改善学校工作,满足社会对学校工作的期望,以满足各界人士对学校工作的理解和支持。

在内部,要善于团结团队成员,充分尊重每一个人,支持和引导团队成员充分行使各自的权利,履行各自的职责,充分调动团队成员的积极性和主动性,激发他们的积极性和创造性。第二,要充分发展民主,充分尊重教职工参与学校民主管理的权利,激发教职工做好学校工作的积极性,以欢迎教职工对学校工作的理解和支持。

总的来说,如果一所学校有这五个要素,它很容易成功。只要校长在这五个方面做得好,他就能成为一名好校长,使学校成为一所好学校。