中国梦观后感800字
我的中国梦观后感
“有梦想就有希望”。这句话教育我们只要有梦想就会有希望，我们要为梦想而努力、奋斗。正如“不经历饥渴，如何能体会到清水的甘甜”所说的。我们应该向杨孟衡哥哥学习，他虽然失去了双臂，但他没有放弃学习，努力练习用脚来写字，最后考上理想的学校，这使我感到他没有失去双手，因为别人可以的，他经过努力，他也一定可以!
我也要像李连杰叔叔一样，成立自己的基金会，帮助那些山区贫穷的孩子们，更要学习他那种为弘扬中华武术刻苦钻研的精神。
梦想每个人都有，有的想当博士，有的想当心理专家，还有的想当一名光荣的人民教师。而我却想当一位优秀的医生。
因为医生不仅能为病人治病，而且可以方便自己及家人，更能提高做好预防疾病的准备。我还要发明治各种各样能治病的机器，让艾滋病不再是绝症，让得小儿麻痹症的同学可以快快乐乐、蹦蹦跳跳地和同学们玩耍。我要让其他国家都羡慕我们中国，让他们知道，只有我们中国才是最强大的。
中国人有着自强不息的精神。要实现自己的梦想，需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。
中国梦观后感1000字
长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。
特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。
来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。
从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。
开学第一课
CCTV 一套播出的大型公益节目《开学第一课》，迎来了四位我们喜爱的演讲嘉宾，他们是将中国武术带给全世界的李连杰、CCTV年度经济人物马云、试飞英雄李中华、入选国务院新闻办国家形象人物篇的演员章子怡。节目里他们以自己的亲身经历给我们上一堂跟梦想有关的课。演员李连杰：我觉得一个民族每一个人都应当有梦想有自己个人的梦想和对这个民族大家庭的梦想两个梦想都应当有所以我希望能跟大家分享……
长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。
在《开学第一课》的现场，人们格外惦记舟曲受灾的孩子，舟曲城关一小的老师和家长带着舟曲孩子的梦想来到现场。《开学第一课》今年的主题为“我的梦 中国梦”，在八达岭长城，面向全国2.2亿中小学生发出梦想的号召，无论是主讲老师还是参与节目的文艺嘉宾都为能够和全国的孩子们一起共上开学第一课而感到自豪。
从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发实现梦想。
梦的观后感
最近读了《梦的解析》，其作者西格蒙特•弗洛伊德是奥地利精神病医生，精神分析学派开山祖师，《梦的解析》读后感。该书又名《释梦》，出版于1900年，是的精神分析心理学中一部十分重要的著作，在这部独创性的著作中，弗洛伊德主要分析了梦的凝缩、梦的转移和梦的二重加工；讨论了梦的隐意内容；解析了愿望满足的原理；描述了俄狄浦斯情结；还说明了幼儿生活对成人条件作用的不可避免的响，被誉为改变人类历史的书，是精神分析理论体系形成的一个重要标志。弗洛伊德通过对梦的科学探索和解析，发掘了人性的另一面——“潜意识”，揭开了人类心灵的奥秘。
作者先是总结了1900年以前有关梦的研究。着重介绍了关于梦的问题的文献，详尽地叙述了前人和同时代人的有关梦的理论。1900年以前，有关梦的经典理论都认为，梦是以象征的方式，表明已经发生或正在发生或将要发生的事物。弗洛伊德不同意这种看法，他指出，梦不是什么预卜未来的神谕，而只是做梦的人在不清醒状态时的精神活动的延续。
然后他介绍了对梦的分析方法、步骤和注意要点。弗洛伊德认为，一个人无法把整个梦作为集中注意的对象；只能够就每小部分逐—检释。并认为同样的一个梦对不同的人、不同的关联将有不同的意义。在弗洛伊德看来，梦不外乎是一大堆心理元素的堆砌物。
接下来弗洛伊德提出了他关于梦是欲望的满足的学说。他认为梦都是“欲望的满足”。这一点我们在很多梦中都能表现出来：你梦见你在大口喝水，那水的味道就像久渴后的甘泉，而醒来的时候你发现你真的口渴了。口渴引起了喝水的欲望，而梦满足了这个欲望。梦在一定程度上满足了本能欲望，缓和了冲动；又不致于唤起检查机制的警觉，从而保护了睡眠。从这个意义上讲，梦是愿望的达成。弗洛伊德在其对梦的解释中，除了这些十分明显的对普通欲望的满足（如饥渴、排泄等）的梦外，大多数梦在他的眼里都与对性的渴望脱不了干系。他认为在人们心目中最大的禁忌就是“性”，而“性”又是人的本能，对于“性”的这个禁区，人们既想闯入，又迫于道德限制，所以只有在梦中释放自己的愿望，使自身得到满足。
但在梦的状态下，心理检查机制仍发挥相当作用，使本能欲望不能赤裸裸地表现自己。如果每一个梦都是欲望的表达，即梦除了表达欲望之外再没有别的目的，这一定会招来人们的强烈反对。于是他又引入了梦的伪装。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。因此本能欲望只能采取象征的、曲折隐晦的手法来求得自我表现，以逃避检查。所以必须进行梦的改装。愉快的、欢乐的、幸福的梦是愿望的达成；而不愉快的梦，也不外乎是愿望满足的一种“变相的改装”。即“一个愿望的未能满足，其实象征着另一愿望的满足。”因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。
为了说明这种“变相的改装”理论，他提出了两种科学假设：“我们须假设每个人在其心灵内，均有两种心理步骤或谓倾向、系统、心理力量，第一个是在梦中表现出愿望的内容；而第二个却扮演着检查者的角色，而形成了梦的‘改装’。”
关于梦的材料与来源。他的梦的理论一开始便围绕着潜意识问题，将梦分为“显意”和“隐意”，借着梦者的联想以及释梦者对“象征”的解释，以白天发生的事件为契机，进而追溯到童年的本能欲望，读后感《《梦的解析》读后感》。对于梦的来源，他认为有三种可能：一是它也许在白天即受到激动，不过却因为外在的理由无法满足，因此把一个被承认但却未满足的意愿留给晚上入梦。二是它也许源于白天，但却遭受排斥，因此留给夜间的是一个不满足而且被潜抑的愿望。三是也许和白天全然无关，它是一些受到潜抑，并且只有在夜间才活动的愿望。第一种愿望起于前意识；第二种愿望从意识中被赶到潜意识去；第三种愿望冲动无法突破潜意识的系统。在这三种来源之外，他强调“要加上第四个愿望的起源，就是晚间随时产生的愿望冲动(比如口渴或性的需求等)”。
然而，每一个梦，要想证明出其中之秘密意义确乎在于愿望的达成，或要指出其伪装情形等，的确是需要一番努力的分析工作。所以要解梦，首要任务就是破除伪装，探索人的那些淹没在“深海”处的愿望。为了破除梦的伪装，弗洛伊德从梦的检查入手，先是谈到几个较为普遍的象征形象，进而谈到梦的运作。显梦是梦的表面情节，其内容可以回忆起来；隐梦则是要通过显梦表现的本能欲望。隐梦转换成显梦有赖于梦的运作机制。这一章篇幅最长，着重介绍了梦的凝缩作用，梦的转移作用，梦的表现方法，梦材料的表现力，梦的象征，梦中的感情和梦中的理智活动，以及一些荒谬的梦、算术及演说的梦等等。在梦中找出那些一再复现的元素，而构成新的联合以及产生一些共同代号的工作，叫做梦的凝缩作用。梦的转移作用，则是将梦的内隐思想中的因素，以某种比较疏远、不重要的东西，如引喻、暗示来代替，而将梦的精神重点或中心转移开去，使得在表面上不能以梦的外显内容看出其内隐思想。而实际上，这梦正是以这改装的面目，在复现其潜意识中的愿望。
最后是梦程序的心理。这是总结性理论部分，也是本书最晦涩、最抽象的一部分。它依次分析了梦的遗忘、退化现象、愿望达成，由梦中惊醒到梦的功能和焦虑的梦，原本的与续发的步骤——潜抑、潜意识与意识的现实等现象与理论。它把潜意识、抵抗和压抑及性的重要性视为精神分析的三大基石，把作梦、失误、神经症症状视为潜意识支配的行为的三种主要形式。
虽然弗洛伊德对梦的解释，已深入到内心深处的潜在动机，能言前人所未言，敢言人之不敢言，实乃超出前人之上。人们逐渐发现这本书的伟大价值，而且弗洛伊德伟大心理学家的地位逐渐被认可，但是，我对于他的有些观点并不能全盘接受。比如他在释梦中的主观性、任意性和神秘性，他把人的一切梦的隐义都与梦者潜意识中的本能欲望联系起来，这太牵强了。首先，《梦的解析》多为弗洛伊德自己在治疗一些精神病人时通过感性经验进行的总结，没有理论数据的支持和任何科学的论证，虽然其中的解释有合理可信之处，但对于讲求有科学依据地研究心理学现象的现实情况不符。其次，弗洛伊德本人是一位精神病学家，他根据其性欲理论来解释梦，不是把人看作社会的人，而完全看成是一种生物，将个别精神病人的案例所得的结论普遍套用在正常人身上的做法并不完全可信。最后，弗洛伊德认为梦的作用就在于满足人的愿望，可以保护睡眠，这样的说法过于绝对。在我们的梦里，除了满足愿望的梦之外，也不乏一些焦虑的梦，有些梦甚至会影响到人的睡眠，例如单纯地受到白天未解决的事务影响而做的梦。虽然，弗洛伊德认为人民们的惊醒并非是梦导致的，而是由防御机制造成的，但他仍没有对于噩梦本身的产生给出合理的解释。
当然，弗洛伊德提出进行梦的解剖分析时必须对病人的生活背景有深入的了解才行。这一点，我认为是应该肯定的。也因为这个原因，我们不应妄自对他人的梦加以揣析。要想正确地解梦，我们就必须对做梦者有一个长期的纵向了解，因而解析梦这个过程，也是十分费时费力的。
总而言之，虽然对《梦的解析》中一些问题不完全认同，但我们仍要承认这本书在心理学界中里程碑般的地位。该书的出版，像一把火炬照亮了人类心理生活的深穴，揭示了许多埋藏于人类心理深层的奥秘，不但为人类潜意识的学说奠定了稳固的基础，而且也建立了人类认识自己的新的里程碑。书中还包含了许多对文学、教育等领域有启示性的观点，引导了整个二十世纪的人类文明。该书在作者生前就再版了8次，先后被翻译成多种文字，经久不衰。作为精神分析理论体系形成标志的《梦的解析》一书，1956年，美国唐斯博士把该书列为“改变历史的书”、“划时代的不朽巨著”之一，这是一部与达尔文的《物种起源论》及哥白尼的《天体运行论》并列为导致人类三大思想革命的经典之作。
所以，如果想了解西方的心理学发展，弗洛伊德的《梦的解析》真会使人受益匪浅。
〔《梦的解析》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
我的梦读后感
上学的时候，我们非常喜欢听到这样的话：“同学们，这次考试复习的重点是„„”老师的话给我们指明了方向，为我们的成功做了准备。可问题是，在我们前进的路上很少有老师能为我们指明什么，尤其是当你陷入了困境的时候，没有谁能够很清楚地告诉你，你的问题在哪里，真正能够依赖的还是你自己，因为只有你自己知道自己的问题在哪里。让我们遗憾的是，大多数人总是向外求教，总渴望别人能有一个高明的办法，帮自己走出困境，确实高人的指点让我们少走弯路，但是遇到高人的机会总是少的，很多人乱指教反而让我们陷入误区。我们真正需要的是静下心来，停下来好好地反思，每一个问题的背后都有原因，每个原因又都是你努力的起点，我们需要的是给自己一个整体的计划，不计较一时的得失，不能总是贪图捷径。
我相信每个人内心深处都有一种渴望，这种渴望曾经给过我们动力，但今天很多人不敢正视这种声音，害怕是痴心妄想。可是，我们真的能够忘记么？藏在我们内心深处的梦想，总是在我们不经意的时候冒出来，让我们深深地为过去的行为后悔，为什么当初我们没能坚持下来？后悔总是在最后阶段来临，而这又让我们原本不多的时间更加不堪。我经历过那种内心无力的感觉，深深知道那种痛苦，正因为这样，我才不愿意你重复这些，才更希望能够有些文字，给你高中冲刺的力量，帮你走好高考这段路！北大、清华是中国最高的学府！我们从上学开始便被灌输了要向着最高学府冲刺的观念，虽然不想当将军的士兵不是好士兵，可真正能够进入最好学校的人又是凤毛麟角。对于那些高考明星，我们感到羡慕、憧憬，但更多的是神秘，我们往往认为这些人是非常聪明的，非常有学习天赋，觉得我们和这些人有很大的差距，甚至有同学可能会觉得这是命中注定。中国的教育是金字塔式的教育。经过一层层的筛选，成绩优秀的学生往往被重点、超级高中招走了，也正是这种筛选让他们增添了神秘感。但事实真的是这样么？他们到底是一群什么样的人？他们到底如何考入
北大、清华的？他们真的是很有天分么？他们真的不像我们想象中那么努力么？他们的成功可以复制么？我们能从他们身上吸取什么？也许你和我一样有着太多的疑问，在这本书中我想向你展示他们最真实的一面。在书籍编写时，我对这些“高考明星”提出了一个要求，希望他们写的必须是真实的，是能够打动自己的东西，我不希望用他们的名头忽悠同学们，只有最真实最能打动他们自己的文字，才能打动我们。 我想用梦想向世界致意，我希望有一本书能够让我们重拾梦想，并踏上实现梦想之路！我知道这个的难度，也许这本书并不完美，甚至不能达到我的期望，但我想让大家从中有所感悟。我希望每个高三的学生能够明白一些事情，因此将我写这本书的目的总结如下：首先，我希望大家能重新思考梦想的价值。今天的社会很浮躁，很多人做事情无法专注、踏实，更多的是希望寻求捷径，总渴望用最少的努力就获得成功，做事情更多的是以经济为导向。好工作、挣大钱、有出息、有地位，成了很多人的梦想。有这样一段话“现代的中国人赶时间，最爱‘快进’狂点’‘刷新’；评论，要抢‘沙发’；寄信，最好是特快专递；拍照，最好是立等可取；坐车，最好是高速公路、高速铁路、磁悬浮；坐飞机，最好是直航；做事，最好是名利双收；创业，最好是一夜暴富；结婚，最好有现房现车。”我们渴望快，但越是追求快，越得不到，我们失去了耐心，虽然口口声声地告诉自己，要有梦想有追求，可什么是梦想什么是追求又无法详细说出，总是以“有一天我要做成某事或成为某人”为自己的梦想。我觉得梦想不只是口头上那么说说，梦想也不是那么功利，甚至梦想未必多么伟大，正如小说家苏岑，有这样一句话“未必每一个梦想都要志存高远。最好的梦想，是让心找到一个可以投奔的方向。顺着这个方向一直走下去，这就是最好的人生！”我想这恰恰是梦想的价值。
其次，我希望今天的高中生，能够找到自己奋斗的动力，从而走出迷茫。自从《学会自己长大》和《发现我的学习模式》上市之后，越来越多的同学加QQ跟我沟通，越沟通我越发现大家的困惑和迷茫，我们天天在上学却不知道自己为什么要学，对于未来也不知道该选择什么。当我们无法知道未来如何时，我更希望我们能做好现在。也许是因为我们处的位置或阶段比较低，无法看到更高更远，那不妨让我们走入更高的平台，大学就是给我们更多机会最直接的道路。未来社会已经不再像过去一样，只要有机会有胆量就能闯出一片天地，知识的作用将会更加重要了。
同时，我也在重新审视自己的梦想，思考自己的梦想之路。自去年习主席提出了“中国梦”，社会上掀起了各种学习热潮，一时间“中国梦”成了中国最火的词。2013年7月底，我带领十几个学生开展了美国的成长之旅，在美国的所见所闻又让我对中国有了新的认识和了解。作为一个中国人，我不知道有多少人对我们自己的国家有感情，但是，当你走出去的刹那你会发现，祖国原------ 来早已在内心深处。中国的发展不是慢，而是太快了，今天出现的各种问题，也恰恰是由于快速发展所带来的，中国的发展符合规律，同时也是在向着好的方向努力，这在后边我一些文章中有所体现。我对国家和中国梦的理解也希望能给同学们带来启发，而不仅仅是迎合政府，更重要的是我希望大家能够思考自己的中国梦，你是否愿意为了自己的中国梦而努力和
付出呢？再次，在前边我也提到过，我想向大家展示高考明星的成功之路。他们是很多人眼中的“佼佼者”，是高考中的闪亮明星，在他们高考成功的奋斗之路上，一定能找到可供我们借鉴的地方。其实，这些高考明星，并非天分十足，除去1%的天分，99%的是努力和坚持。他们不是没有挫折，相反所经历的更是远超常人，他们之所以脱颖而出，只是在关键时刻顶住了压力，没有放弃，坚持住了自己的梦想。他们在挫折和问题面前思考原因并找到对策，他们的成长之路也是破茧之路。高考成功的他们为自己成功代言，你是否也希望找到你的破茧之路，为自己代言呢？高考状元不可复制，但是他们成功的背后总有可以被复制的东西，我相信你可以从中找到突破的“捷径”。
最后，也是我最希望的，是通过思考梦想、思考中国梦，激发每个同学内心深处的愿景，帮助你们踏上属于自己的荣光之路。成长也许充满了阵痛，可是，也充满了希望，因为年轻本身就充满了希望，未来的成功离不开现在的奋斗，所以，为梦想奋斗和努力的人，永远不会后悔！希望这本书能够带来希望，带来正能量，让你不再盲目，找到奋斗的目标和理由，找到最棒的自己。
比较幸运的是这次写稿子的“高考明星”成功之路也各有不同，有保送的，有自主招生的，
有参加竞赛的，还有几条路都走过都失败过却通过最后努力高考进了北大、清华的，更有复读一年考入北大的。他们各自不同的经历向我们展示了进入顶尖大学并不只有一条路，在他们的破茧之路上，是什么让他们坚持了下去？他们的动力又来自于哪里？他们有什么地方比我们更优秀？我相信这些高考明星的自白会给你带来意想不到的收获。韩寒在《独唱团》的卷首语中有这样一段话： 这个世界就是这样的，男性改变世界，女性改变男性的世界观。但总有一些世界观，是傻逼呵呵地矗在那里的。无论多少的现实，多少的打击，多少的嘲讽，多少的鸽子都改变不了。我们总是要怀有理想的。写作者最快乐的事情就是让作品不像现实那样到处遗憾，阅读者最快乐的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。
我更希望你能够用心去聆听成功者们的声音，同时，找到自己的声音，你，准备好了么？