什么是说明句子
1、间接引述句，爸爸说，小甜生病了他不会不知道。
2、举例：直接引述句，爸爸说：“小甜生病了，我会不知道吗？”
3、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
4、意思就是一个句子是使用方法说明
5、每句的字数，是唐代兴起的一种新的文学样式。词又称曲子词、诗余，词牌是词的调子的名称、句数词是诗的别体、长短句，经过长期不断的发展，到了宋代，进入了全盛时期、平仄上都有规定，不同的词牌在总句数，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗
6、标点符号：冒号改为逗号，去掉引号。
7、三、作比较——鲜明、突出、具体
8、关于这个问题，句子说明方法指的是通过句子的结构、语法、词汇等方面来表达某种意思或传达某种信息的方式。不同的句子结构和语法规则会对表达的意思产生不同的影响，因此在写作和表达时，选择合适的句子说明方法非常重要。
9、“词素”是语言中最小的意义单位。
10、叙述是利用文字描述一件事情，而描述这件事情所使用的这些文字所组成的句子可以被称之为叙述句。
11、这是肯定陈述句。
12、“词”是语言里最小的、可以自由运用的单位。它由词素组成。
13、一、举例子——具体、明晰、真实
14、词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式。
15、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
16、人越年长,便会逐渐对身边的人越来越淡然。很多人出现了,又消失了,犹如坐看云起云落,实在没什么可以解释说明。
17、句子的说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。
18、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
19、述句改为转述句的方法如下：
20、叙述句就是用肯定的语气陈述事实的一种句子。例句，我是北京大学的一名学生。
21、说明文一般缺少故事性，因而读者不愿意去阅读，所以往往会使用一些方法来激发读者的阅读兴趣，说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好地理解。
22、在自己的写作中，有时引用他人的原句，用来进一步分析或说明一些问题，这种句子称为引述句。
23、很明显，这个例句是个反问句，而不是陈述句。
24、作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
25、能够理解并解释说明技术详图。
26、你是不是北京大学的一名学生？
27、这些组成叙述文的句子被叫做叙述句。当然，也可以叙述小白兔挖洞的过程，或者自己一天的行程等等。
28、二、作引用——更充实具体、更具说服力
29、叙述句即陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法它包括肯定句和否定句两种。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词或者助动词总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。
30、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。
什么是说明句子
31、句子说明方法指的是通过句子的结构、语法和语义等方面来表达话语的含义和逻辑关系，从而达到有效沟通的目的。在日常交流和学术写作中，句子说明方法占据着重要地位，正确地使用句子说明方法可以使得话语更加准确、清晰、流畅，让读者更容易理解。
32、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
33、五、下定义——准确揭示事物的本质
34、引述句就是“，”变“:“”（前两个撇不一样）“。”变“。””
35、例如:领袖、质量、开关、明朗、温柔、好歹、动静、长短、褒贬、忘记、降落等。
36、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
37、“句子”是由词和词组组合而成的语言单位，即“话”。
38、而初中生中考要考到的一般是前六种
39、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
40、当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
41、例如：今天是植树节，我和爸爸一起参加了植树活动。我们先将树苗放在已经挖好的土坑里，然后我扶正树苗，爸爸则用铁锹铲土，填满土坑后，我们用盛满水的桶给树苗浇水，。虽然整个过程下来，我和爸爸都感觉很累，但是我们一起度过了有意义的一天。
42、举例如下:我的一位朋友曾经说过这样的话，“不必仰望他人，自己亦是风景”，这话含义深远，告诉我们一个人必须要自信，自信才会自强，自强引来别人的欣赏，那么你不就是被别人所仰慕了吗？
43、最后给出演示数例对模型加以解释说明。
44、改人称：引述句改为转述句时，说话人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”。
45、在此基础上，通过运用成本分析和博弈分析解释说明了加强信用管理在我国企业选择国际贸易结算方式中的作用。
46、“词组”是由词组合成的语言单位。现在称“短语”。
47、引述句是直接引用别人的话、
48、举例子孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
49、四、打比方——生动、形象、具体
50、事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
51、我不是北京大学的一名学生，这是否定陈述句。
52、引用别人的话。比如：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为：雨来摇摇头说：＂我在屋里什么也没看见。＂
53、改为孙膑对田忌说:“我有个办法，保证能让你在赛马时获胜。”
54、我是北京大学的一名学生吗？
55、作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
56、引述句改为转述句时，第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你(们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
57、这就是一个疑问句。
58、就是带着冒号和上下引号的句子，引号内是说话者的原话
59、它们之间的关系是：句子大于词组，词组大于词，词大于词素。
60、解释清楚，说明原因。
什么是说明句子
61、引述句释义：直接引述别人的话或文字的叙述法。
62、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
63、作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
64、你已清楚地证明，立法者具有无知、懒惰、恶心等特性才能胜任自己的工作；只有那些有本领，有兴趣歪曲、混淆、逃避法律而从中取利的人才能最好地解释、说明和应用法律。
65、句子的特点：能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
66、常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、分类别、摹状貌、列图表。
67、词语是指由多个字组成的词，又可以分为普通词语和成语。词语不是句子，但句子中包含词语。从字到词再到句是一个从简单到复杂的过程
68、其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。