小学三年级句子转换
1、陈述句转感叹句
2、动词三单也还原：谓语动词的第三人称单数形式也要还原为原来的形式。
3、将感叹号改为句号。
4、一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
5、叹词，并在句子的结尾加上感叹号。
6、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
7、主要有两种，即改变词语和改变句式。
8、其次是改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。
9、一般为肯定陈述句改为感叹句
10、祈使句变陈述句，加上主语句子变。
11、将名词改写成形容词，词组改写成动词，改变句子的结构和表达方式。
12、句末去掉感叹词，例如：“啊，呀，哇”等。
13、否定句变一般疑问，加上“不”字去问号。
14、一般疑问变陈述句，去掉问号句不变。
15、天天游泳，身体健康，天天游泳，身体健康。
16、例：感叹句：这问题真是太难了啊！改为陈述句后：这问题真难。
17、视情况在句中减掉程度副词，例如：“很，太，多么”等。
18、是多样的，可以通过以下方式来实现。
19、do和does加在前：是对上一句的详细说明，意思也是要把助动词放在前面。
20、他做这工作很仔细。他做这工作多仔细啊！
21、变成反义疑问句，末尾加问号别忘记。
22、你很漂亮。你真的很漂亮啊！
23、陈述句变一般疑问，问号移到句首来。
24、寻找语义上的转折或对比，将句子改写为含有转折或对比的句子。
25、首先，可以通过改变句子的语序、使用同义词、使用反义词等方式来改变句子的意思。
26、直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
27、希望这些语文口诀能够帮助你更好地掌握句型转换的技巧。记住，熟能生巧，多加练习才能更加熟练地运用。
28、一般疑问变否定句，加上“不”字句子变。
29、对划线部分提问口诀一般情况，盖住划线部分轻松找到提问词划了线的不能用，没划线的要用完。
30、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。
小学三年级句子转换
31、以下是一些四年级句型转换的语文口诀，希望对你有所帮助：
32、天气很好。天气真好！
33、be动词要提前：如果有be动词，就要把be动词提前，放到特殊疑问词后面。
34、变成感叹句表惊叹，感叹词要加上去。
35、将句子变成疑问句，结构和内容可以得到修改。
36、改写句式：改变句子结构，使句子内容保持不变。
37、他是一个好人。他真是一个好人啊！
38、变成祈使句来命令，主语省略要注意。
39、改写词语：改变句子中原有的词汇，使用其他表达方式来替换，从而改变句子的内容。
40、思千万不能改变，要将陈述语气改为感叹语气，适当增加感
41、感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
42、陈述句变一般疑问句，主语谓语调换要记牢。
43、陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。分为肯定句和否定句两种。
44、首先是改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。
45、一般疑问句变陈述句，回答内容需牢牢记。
46、疑问词走在前：Who、What、Why之类的特殊疑问词要放在最前面。
47、思路分析：把陈述句改为感叹句需要注意的有：句子的意
48、其次，通过添加或删除一些修饰成分，比如形容词、副词、介词短语等，来达到改写句子的目的。
49、变成比较句作对比，程度副词要掌握。
50、否定句要加“不”，肯定句要去“不”。
51、其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
52、这是一部有趣的电影。这是一部多有趣的电影啊！
53、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。
54、将句子中的某一部分提出来，改写成另一句话，增加对比色彩。
55、陈述句变祈使句，去掉主语句首变。
56、此外，还可以通过转化句式，比如将简单句变为复合句、将陈述句变为疑问句等方法来改写句子。
57、总之，是多种多样的，可以通过不同的方法来达到改写句子的目的。
58、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用
59、时间过得很快。时间过得真快!
60、情态助动也赶先：和be动词一样，如果句子中有情态动词“can”或者助动词“do”，也要提前，放在特殊疑问词后面。
小学三年级句子转换
61、这是伟大的奇观.这真是伟大的奇观啊！