改写句子的方法和技巧高中
1、改为“把”字句：名词1、名词2+动词
2、在句中加入真是，好，真，多么，太等字词；
3、原句中常见的肯定词有“应该”、“必须”、“一定”等。
4、今天天气好。改为感叹句可以是：今天天气真好啊！
5、大灰狼把小羊吃掉了。
6、“把”字句一般都和“被”字句相互改写。
7、我们小组(把)教室打扫干净了。
8、"改写把字句的方法"可以理解成"改写句子的方法"，因为在这里"字句"指的就是"句子"。
9、一加，就是在原句中添加诸如真是、好、真、多么、太、极、非常、何等等表达感叹意味的词语；同时在句子末尾添加感叹语气词啊、呀等。
10、就可以完成了。
11、例：大灰狼吃掉了小羊。（陈述句）
12、把句子改为感叹句的方法：一加二改。
13、（名词1）（名词2）（动词）
14、根据句意，选择合适的双重否定词
15、把原句改写为感叹句前提是要保证原句句意不变。
16、把字句是，老师把小明叫去扫地
17、改写句子的方法主要有两种：改写句子结构和改写单词，其中改写结构包括使用从句、倒装、省略等方式进行改写；改写单词则包括使用同义词、反义词、词组等进行改写。
18、述句改成双重否定句方法：
19、改成“把”字句：
20、“把”字句：现代汉语的一种句式，用于介词“把”构成的句子。
21、二改，就是把原句末尾的句号改为感叹号。
22、将原句中表示肯定的词替换或删除掉
23、常见的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“无不”、“没有不”、“非......不可”等。
24、二、“把”字句的转换
25、一、定义
26、看出——只要交换一下主语(我们小组)和谓语(教室)位置对调，用“被”替代“把”
27、（名词1）（动词）（名词2）
28、在实践中，我们可以通过不同的改写方式使句子更加简洁、精确、表达更加准确。
29、改写的工具：（1）改写橡皮；（2）涂改液；（3）小刀；（4）透明胶。
30、在最后加上感叹号。例如：把“这朵花很漂亮。”改为感叹句，可以改为：天啊！这朵花真漂亮！原句是陈述句陈述了花很漂亮这个事实，改写为感叹句时首先要保证句意不能改变。这里添加“天啊”作为感叹词，表示惊讶之情，句子的末尾的句号改成感叹号。读句子时还需要进行降调来读，来表达浓厚的惊讶之情。
改写句子的方法和技巧高中
31、把”字句的转换
32、方法1：在陈述语中分析出名词1、名词2、动词，而后下面的格式改写。
33、将原句中表示程度深的词语删掉
34、改写方法：（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；小说改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。
35、把句子改为感叹句的方法
36、改写技巧：先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。
37、在句尾加啊，呀等表感叹的字；
38、教室(被)我们小组打扫干净了。
39、表示程度深的词语有“很”、“十分”、“非常”等。
40、原句，小明被老师叫去扫地
41、检查改后的句子是否通顺，是否和原句意思一样