高考续写句子积累
1、如果你看不懂高考读后续写题目，可以先仔细阅读原文，理解文章的主旨和结构，然后根据题目要求，确定写作的主题和角度，结合原文中的细节和语言特点，进行适当的拓展和延伸，最后进行修改和润色。如果还是不懂，可以向老师或同学请教，或者参考相关的写作指导书籍。
2、高考读后续写的四大原则包括原文一致原则，正能量原则，曲折性原则，创新性选择四个方面，这四大原则对高考读后影响很大。
3、最后要回扣原文,揣摩续写思路。
4、主要包括对文章的重点内容进行再次表述和概括，以及对该主题进行展望和未来的思考等。
5、只有做好了这些准备工作，才能更好地展开思路进行写作。
6、逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；
7、二是多思考原文的深刻含义，最好打开看不懂的心结，就好写了。
8、创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造；
9、丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。
10、总之，无论是哪一种情况，都需要加强对文本的理解和分析，并且通过逻辑表达和行文技巧来准确地表述自己的思考。
11、文体以记叙文为主，话题大多与生活实际相关或是讲述某个道理。
12、北京，浙江等大城市都有考
13、一是多读原文，理解原文的主题及结构，根据原文提供的资料，加之个人的思考来拓展思维，确定主题。
14、高中作文续写需要800字以上
15、情况2：如果是高考读后续写作文本的内容很有深度，或者难度较大，那么需要认真思考如何展现自己的语言表达能力、逻辑思考能力以及对文本的理解深度，可以在阅读文本的基础上，进行适当的查询和分析，进行更深入的思考和展现。
16、首先，读完文章之后要搞清主旨意图，明确需要阐述的要点，整篇文章的逻辑结构以及每一段之间的联系。
17、在新高考英语一卷中的读后续写，应该先明确主旨意图，然后展开用词和语法方面的扩展内容，最后进行结尾总结。
18、根据文章后面的要求,再次快速回读短文,抓住文章的思路,结合段首的提示语,最终确定续写段落的思路,同时结合文章划线词语提示,确定续写段落的内容。
19、其次要仔细审题,明确续写要求。一般短文后面的“注意”都有对此短文续写的具体要求,如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示,这样考生能做到“心中有数”。
20、其次，读后续写中的内容需要进行扩展，用词和语法方面的运用要得当。
21、可以在结构上下功夫，开头结尾要写，过渡单词句子等
22、可以采用改变同义词，或者使用比喻手法等多种手法来达成扩展目的。
23、最后，写作的结尾需要进行总结。
24、情况1：如果是高考读后续写作文本存在明显的逻辑问题，那么建议先详细阅读文本，可以结合谈论、论证、行文技巧方面的知识，通过自己的理解进行分析，然后进行写作，以展现自己的思考能力和理解水平。
25、首先要精读文章,确定文章线索。每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章,找到该篇文章的写作线索。
26、这样写：
27、需要根据不同的情况进行回答。
28、会的，高考英语作文分两部分，一部分是情景作文，就是你平时写的那种，还有一部分就是作文续写了