六年级上册语文修辞手法的句子
1、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!
2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
3、天上的彩云似一个雪白的绵羊。
4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》
5、第六单元的词句段运用需要注意以下几点：需要注意的是，语文第六单元的词句段运用要求学生能够灵活运用各种修辞手法和语言表达方式，以达到表达清晰、意境深远的效果。
6、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
7、本以为自己可以很从容，本以为可以什么都放得下
8、译文：蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
9、当人们怀着依恋不舍的心情，告别旧岁最后一缕阳光时，新年的钟声就承载着历史的使命，乘着浩荡的东风，带着憧憬，带着梦想，带着祝福，带着新的希望，伴着欢声笑语在子夜时分，在夜昼的交替中准时敲响
10、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
11、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
12、初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
13、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
14、拟人：远处，一只不知名的鸟儿开始啼（tí）啭（zhuàn）起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。拟人：不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。比喻：像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。排比+比喻：雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。排比：在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色
15、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
16、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的。
17、月光似流水一样，从天空中泻下来。
18、这样才能真正做到语文第六单元词句段运用得当。
19、译文：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
20、比喻：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
21、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
22、红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
23、译文：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
24、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
25、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
26、喜欢与你默默对视，喜欢在心的旷野里，与你缠绵相依时光荏苒，无关风月，只是，愿意在你的注视下，轻执墨痕，为你写一段文字一缕清风，一朵小花，一个微笑，一句轻声的问候，就够了爱，无需刻意的装饰
27、拟人：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
28、草原这篇课文中作者运用修辞手法的句子有很多。其中运用比喻的句子最多。比较好的句子有如下几句：
29、到了八九点钟，迎着升起的太阳，“死不了”那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子，不好意思地张开笑脸，争着打扮起来。
30、（一）、小丘是绿的，平地也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，就像给无边的绿毯绣上白色的大花。
六年级上册语文修辞手法的句子
31、这个要求是因为语文写作不仅要追求准确性，还要让读者在文章中产生共鸣和感受，因此需要运用各种技巧来丰富表达。
32、译文：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
33、（三）、远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向朝我们飞过来。还有很多句子。
34、拟人：来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
35、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。
36、他每一天每个小时都要换一套衣服。
37、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
38、天上的彩云似一个大大的棉花糖。
39、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。——唐·李白《古朗月行》
40、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
41、水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。
42、同时，还需要多进行实践，不断修炼自己的写作技能，例如平时可以多写作文、多和同学组织文学创作活动等。
43、译文：我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
44、天上那软绵绵的浮云，好似一匹奔驰的骏马。
45、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
46、（二）、不远处有一条明如玻璃的带子—河。
47、雨晚点下吧，再晚点毕业吧，时间太匆忙，让我们连话别的时间也没有了
48、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳/柳枝词》
49、在具体操作上，学生需要多读经典文学作品，包括诗歌、小说、散文等，学习其中的语言技巧，并能够在自己的写作中融入。
50、因为有爱，才会怕，才会伤心，才会念念不忘依依不舍
51、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
52、人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”夸张2.有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。夸张3.这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。想象4.头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。想象5.难道我是愚蠢的吗?反问6.“哎呀，美极了！真是美极了！”反复7.“难道我是不称职的吗？”反问8.“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”想象9.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。想象10.他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”想象希望对楼主有帮助