五年级句子训练题大全及答案
1、双重否定句可以用不得不，不能不，无不来改变。比如今天很热，我们要去上学。改为今天很热，我们不能不去上学。
2、语法结构改写：通过改变句子的语法结构，可以加深学生对各种句型的理解。
3、痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；
4、答案：她想过这个问题。
5、句子：她不没有想过这个问题。双重否定表达的意思是什么？
6、例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
7、原句：Janeisabeautifulgirl.
8、以下是五年级双重否定训练题及答案：
9、在进行句子改写训练时，可以结合教材中的例句、课文内容，或者利用在线工具和练习题进行练习。另外，老师可以提供一些句子改写技巧和规则的讲解，并鼓励学生进行反复练习和巩固，以提高他们的句子改写能力。
10、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；
11、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
12、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
13、痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；
14、例：我觉得这是想得不对的错误想法。
15、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
16、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
17、那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
18、答案：我喜欢烤鸡。
19、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
20、原句：Heishappyabouttheresult.
21、改写：Janeisanattractivegirl.
22、前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。
23、原句：Sheislisteningtomusic.
24、这个世界很吵我们需学会独处，人们很吵，我们需用心聆听，内心很丑，我们需静下心来。
25、扩展资料
26、意思转换改写：通过改变句子的表达方式，使其表达的意思保持一致，但句子结构有所不同。
27、例：造纸是中国的四大发明。
28、词汇替换改写：通过更换句子中的词语，可以丰富学生的词汇量，提高表达能力。
29、例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
30、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
五年级句子训练题大全及答案
31、同义句改写：通过使用相同或近义词替换原句中的词汇，使句子意思相同，但表达方式有所不同。
32、原句：Thecatissleepingonthemat.
33、世界很吵扰，会独处，人们很吵扰，我们需要用心聆听，内心很吵扰，我们需要静下心来。
34、句子：他不会不同意你的想法。双重否定表达的意思是什么？
35、句子：我没有不喜欢烤鸡。双重否定表达的意思是什么？
36、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
37、我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。
38、改写：Onthematiswherethecatissleeping.
39、反义句改写：通过使用词汇的反义词或反转句子的意思表达，使句子意思相反。
40、句子：我不没看到你。双重否定表达的意思是什么？
41、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
42、吵架有很大的杀伤力，吵使鸡犬不宁，吵使妻离子散，吵使家破人亡。
43、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
44、答案：我听说过那个地方。
45、答案：我看到你了。
46、句子：我不是没听说过那个地方。双重否定表达的意思是什么？
47、教室里真的很热闹，有学生吵吵闹闹的声音，有学生乒乒乓乓的声音，有学生骂骂咧咧的声音，老师一站在教室门口，一下子安静了。
48、原句：Iamgoingtotheparktomorrow.
49、吵多了伤心，吵勤了伤神，吵恼了打架，吵坏了伤身，吵傻了痴呆。
50、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
51、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
52、一、病句的几种类型：
53、这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
54、句子改写是英语学习中的重要环节，可以帮助学生巩固语法知识、扩展词汇量，提高语言表达能力。以下是五年级下册句子改写的专项训练方法：
55、答案：他会同意你的想法。
56、改写：Tomorrow,Iwillgotothepark.
57、改写：Heisunhappyabouttheresult.
58、改写：Sheisenjoyingsomemusic.
59、烧饭时,一只螃蟹顶出锅盖，对我说:"我热!"，答曰:想红就忍着。小学,五年级,传话游戏,绕口令\句子烧饭时,一只螃蟹顶出锅盖，对我说:"我热!"，答曰:想红就忍着。
60、冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。