双引号里的句子算几句话百度教育
1、（《放风筝》）句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
2、标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。
3、标点符号用法
4、“呜—-”火车开动了。
5、2.1问号的形式为“？”。
6、3.2感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
7、6.4分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：
8、7.6总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：
9、7.3用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：
10、10.4声音延长，象声词后用破折号。例如：
11、8.1引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
12、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务”。
13、c)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
14、b)你怎么能这么说呢？
15、7.1冒号的形式为“：”。
16、c)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
17、a)鲁迅（1881－1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
18、3.1叹号的形式为“！”。
19、10.3话题突然转变，用破折号标明。例如：
20、顿号，用在并列词语中间。
21、又如：蚕儿要“上山”了。
22、a)你见过金丝猴吗？
23、标点符号分为标号与点号两大类。标号包括：书名号、括号、引号、破折号、省略号。点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。
24、（《春蚕》）这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。
25、Ⅰ.标点符号的使用方法如下:
26、-—-环境空气动力学。
27、4.1逗号的形式为“，”。
28、16.1专名号的形式为“＿＿”
29、问号是一句问话完了。
30、b)他叫什么名字？
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31、文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。
32、对于这个城市，他并不陌生。
33、a)我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
34、4.4句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
35、c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
36、a)北京是中华人民共和国的首都。
37、（国家技术监督局1995年12月13日发布）
38、（二）省、自治区分自治州、县、自治县、市；
39、b)为了全国人民—-当然包括自己在内—-的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。
40、a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
41、三、表示讽刺或否定的意思。
42、2.3反问句的末尾，也用问号。例如：
43、10破折号
44、b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
45、d)桌上放着一本《中国语文》。
46、-—-环境光学；
47、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
48、本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。
49、如：“要记住革命！”
50、9.1括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
51、6.3非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：
52、如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
53、主办单位：中国图书进出口总公司
54、10.2行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：
55、（《草地夜行》）这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
56、3.3语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
57、-—-环境电磁学；
58、13.3相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。例如：
59、13.1连接号的形式为“－”，占一个字的位置，连接号还有另外三种形式，即长横“＿＿”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
60、a)你给我出去！
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61、5.1顿号的形式为“、”。
62、7.4用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：
63、地点：北京朝阳区工体东路16号
64、《语文新课程标准》对标点符号的要求是：“能正确使用常用标点符号。”标点符号除有表语音停顿外，还有表意作用。随着中考改革的深入，对标点符号的直接考查的越来越少，选择题仍是主流，分析表述题开始出现，将标点符号的考查融入阅读中进行，凸显标点符号的表意作用，将是一种新趋势。考生必须在掌握标点符号的相关知识的基础上，灵活地运用它来分析问题。一、标点符号的分类。
65、a)爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。”
66、现在开会了。
67、a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。
68、《中国大百科全书·物理学》
69、b)停止射击！
70、——我想起他牺牲前说的话。
71、根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
72、3.4语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：
73、②常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
74、一、表示引用的部分。
75、6.1分号的形式为“；”。
76、屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。
77、我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。
78、（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。
79、4.3句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：
80、分号，用在并列分句中间。
81、冒号表示后面后面要说话了。
82、他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
83、4.2句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：
84、这个“.”符号是间隔号。外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如：列奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤等等。
85、16.3专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。例如：
86、b)虚心使人进步，骄傲使人落后。
87、事业是干出来的，不是吹出来的。
88、《三国志·蜀志·诸葛亮传》
89、基本规则
90、13连接号
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91、11.1省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
92、11.3列举的省略，用省略号标明。例如：
93、句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
94、引号的作用有三种：
95、14间隔号
96、12着重号
97、b)“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
98、13.2两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如：
99、b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗？
100、11省略号
101、4.5复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：
102、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
103、12.1着重号的形式为“.”。
104、16专名号
105、用法说明
106、Ⅱ.标点符号的意义如下:
107、（《革命烈士诗二首》）
108、爱新觉罗·努尔哈赤
109、13.4相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如：
110、8.3需要着重论述的对象，用引号标示。例如：
111、7.2用在称呼语后边，表示提起下文。例如：
112、同志们，朋友们：
113、列奥纳多·达·芬奇
114、c)去好呢，还是不去好？
115、15.1书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“”。
116、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
117、逗号，表示是句内的停顿。
118、10.1破折号的形式为“—-”。
119、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
120、1.2陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
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121、b)“北京－广州”直达快车
122、c)他的文章在《人民日报》上发表了。
123、二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。
124、对，要记住革命！
125、应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。
126、15.3书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：
127、15书名号
128、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
129、13.5几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：
130、文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
131、a)中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
132、1.1句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
133、司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。
134、中华人民共和国行政区域划分如下：
135、书名与篇（章、卷）名之间的分界，也常常是用间隔号标示。例如：《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》等等。
136、a)迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分—-中央大厅。
137、14.2外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如：
138、b)我多么想看看他老人家呀！
139、14.1间隔号的形式为“·”。
140、8.5引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
141、a)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
142、a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
143、在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC－4海底光缆投入运营。
144、a)难道你还不了解我吗？
145、16.2人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。例如：
146、我哪里比得上他呀！
147、11.2引文的省略，用省略号标明。例如：
148、人类的发展可以分为古猿－猿人－古人－新人这四个阶段。
149、b)在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
150、8.2行文中直接引用的话，用引号标示。例如：
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151、12.2要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如：
152、b)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
153、14.3书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。例如：
154、11.4说话断断续续，可以用省略号标示。例如：
155、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
156、时间：上午8时至下午4时
157、1.3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：
158、“今天好热啊！—-你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
159、标点符号分为点号和标号两类。点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气；标号标明词语或句子的性质和作用。比如：句号，它表示话说完了。
160、请您稍等一下。
161、a)为祖国的繁荣昌盛成奋斗！
162、如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
163、7.5用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
164、8.4具有特殊含意的词语，也用引号标示。例如
165、10.5事项列举分承，各项之前用破折号。例如：
166、本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
167、这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。本回答由科学教育分类达人章斌推荐
168、b)复方氯化钠注射液，也称任－洛二氏溶液（Ringer-Lockesolution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
169、5.2句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
170、15.2书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。例如：
171、b)这样的“聪明人”还是少一点好。
172、《中国工人发刊词》发表于1940年2月7日。
173、2.2疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
174、6.2复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
175、外文图书展销会
176、日期：10月20日至11月10日
177、9.2行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：
178、标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
179、-—-环境声学；
180、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
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181、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
182、-—-环境热学；
183、（一）全国分为省、自治区、直辖市；
184、作用和圆括号一样，都用于“标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句”（GB/T15834-2011《标点符号用法》）。可以用在除规定使用圆括号以外的其它情况，其中方头括号（【】）也在标准中规定有用法。
185、①标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。
186、一般都是批评教育用的上