小学一年级下册仿写句子
1、(5)教室里天天早晨这么干净，原来是小明提前到校打扫的。
2、(2)原来的作文草稿不见了，我又重新写了一篇。
3、蛙穿着绿黑相间的衣裳，两只眼睛鼓鼓的，像脸上长出的小痘痘，肚子又大又白像爷爷的肚子。
4、答:好好学习，天天向上。小学生在校一定要上课专心听讲，开动脑筋，积极举手发言，做到多学多问，才能使学习成绩直线上升。
5、你看那空中的燕子，这也是大自然的语言：燕子低飞捉虫，出门要带雨伞。蝉在树上鸣叫
6、一年级的小朋友们正在学习仿写句子。他们会把原来的句子看一遍，然后用自己的话重新表达出来。这样可以帮助他们更好地理解语言，提高写作能力。在课堂上，老师会给他们一些简单的句子，比如“我喜欢吃水果”，然后让他们仿写成“妈妈喜欢吃蔬菜”等。这样的练习可以让小朋友们更加自信，也更有动力去学习语文。
7、(4)店主惊道:“原来是个冰清玉洁的女孩儿!”。
8、(6)从远处传来响亮的汽笛声，原来是一列火车开过来了。
9、白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
10、我们家里原来生活是比较贫困的，现在随着社会的发展，家里的生活也好了很多。
11、谁和谁好？
12、小白兔弯着腰在山坡上割草。
13、原来我不会写字，现在我可以写出自己的名字了。
14、原来我不懂得分享，现在我知道和朋友分享玩具是一个好习惯。
15、(7)直到被逮捕，他才恍然大悟，原来自己也跟着犯了法。
16、今天天气是红色暴雨预警，于是我们都不用去学校了。
17、1一只小鸟在唱歌，2一只美丽的小鸟在唱歌，3一只美丽，活波的小鸟在唱歌，4清晨一只美丽的活波的小鸟在唱歌，5在一个太阳公公刚刚醒来的清晨，一只美丽的，活波的小鸟在唱歌，6在一个太阳公公刚刚醒来的清晨，一只美丽的活波的小鸟在欢快的唱歌。
18、你看那摇曳着的柳枝，这就是大自然的语言。柳枝冒出柳芽儿，春天来到人间。
19、这些句子都是以“原来……现在……”的结构为基础，表达出孩子们成长和进步的过程。仿写句子时，可以根据个人经历或者身边的事物进行创作。
20、早上睡过头了，于是我只能空着肚子去学校了。
21、她原来又瘦又小，经过一段时间的锻炼，现在长得又高又水灵。
22、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
23、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
24、)代表们从辽远的雪域高原来到北京。
25、我外婆家门前有一口池塘，池塘里有很多小鱼，有一些小朋友在池塘边捉鱼，我和弟弟也凑了上去。
26、我真的很喜欢这个玩具，于是就请妈妈帮忙买下来了。
27、我们的校园原来没有这么多的花草树木，这都是后来师生们多年的努力栽种下的。
28、小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！
29、仿写句子一般是仿写比喻句的多一点，或者仿写某种句式。或者给加点词语，让孩子仿写带有这样词语的句子
30、一年级下册扩写句子一般是在原有句子上加上在哪里和动作。比如小白兔割草。可以扩写成小白兔在山坡上割草。
小学一年级下册仿写句子
31、这地方原来是一片废墟，经过整治现在变成了一个很大的森林公园。
32、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
33、这个星期我们学到了一年级下册第六单元的课文。
34、(3)这里原来是一片沙漠，现在已经绿树成阴了。
35、原来我不敢说话，现在我可以大声地向老师和同学表达我的想法了。
36、原来我不爱读书，现在我喜欢看绘本和听故事了。
37、蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
38、池塘里，荷花亭亭玉立地站着，风吹过来，轻轻地点着头。
39、把小青蛙放进竹篓里，小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议，小青蛙还呱呱呱的叫。
40、下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说：我来写一首诗。小蝌蚪说：我来给你当小逗号。池塘里的小泡泡说：我来给你当小句号。荷叶上的一串水珠说：我来给你当省略号。青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……
41、藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
42、一年级的原来什么仿写句子可以是：
43、原来天上有很多星星，现在我也可以数出它们。
44、谁和谁好，我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。